小学二年级《黄山奇石》课后看图写话怎么写？

止戈16306947

小学二年级《黄山奇石》课后看图写话，通常是想让你根据图片，模仿课文《黄山奇石》的写法，写出你看到的、像课文中描述的那样有趣的石头。
写这种看图写话，可以按照下面的步骤来：
"第一步：仔细看图，找到主要景物"
仔细观察图片，看看图片上主要画了什么？是不是像《黄山奇石》里提到的那些奇石？比如，有没有像“仙桃石”的、孤零零立在那里的圆石头？有没有像“猴子观海”的、有头有身有四肢的山石？有没有像“仙人指路”的、有手有身的山石？或者有没有其他形状特别、让你觉得有趣的石头？ 找出图片中最吸引你、让你觉得最像课文中某种奇石的那一块或几块石头。
"第二步：联想，把石头想象成课文里的样子"
看到你找到的那块石头，试着想一想，它最像《黄山奇石》里的哪一块？是像“仙桃石”那样“拔地而起”、“圆溜溜”的？还是像“猴子观海”那样“蹲”在那里、“望着”什么？ 想象一下，这块石头就像课文中写的那样，变成了一个有趣的人物或动物。
"第三步：抓住特点，仔细描写石头"
用简单的

zj捷

《黄山奇石》，我没有看到这篇课文，从题目看好像是写‘’奇石‘’的，这块奇石在黄山上。我在这里跟你谈谈怎样指导二年级孩子看图说话。首先要教给孩子观察方法，看图上有什么？都要按观察的顺序写出来，如果有人物都要有名字，从图上人物的动作想像他们在干什么？观察方法：由远及近(由近及远)，由上到下(由下到上)，由左到右(由右到左)，由外到里(由里到外)，跟据图来看用什么顺序来观察。如果真的是‘’奇石‘’，首先要帮助孩子分析一下这个词，这个词的重点是写石头，但要‘’从‘’奇‘’上下功夫，这块石头怎么‘’奇‘’，可以从它的大小，形状，颜色来告诉读者这块石头它太奇怪了！

我没有看见图，只能这样指导一下。